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14 DE MAIO

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora:; Marizete Nazaré Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 14 de maio de 2021.

MATEMÁTICA

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO

CORREÇÃO P. 16

QUESTÃO 21

QUARTA= 2.326

QUINTA- 2.080


SEXTA-2.990

SÁBADO- 4. 130

DOMINGO- 3.400

A) SÁBADO

B0 TOTAL- 16. 926


ATIVIDADE DE MATEMÁTICA CLIQUE E RESPONDA ABAIXO:

👇

ATIVIDADE P. 16-17


CIÊNCIAS


P.20

1;a) O Sol gira ao redor da Terra o movimento  que percebemos das estrelas também é aparente, ou seja é provocado pela rotação da Terra.

1b) espera-se que os alunos concordem com Joana. Assim como O Sol, que é uma estrela nasce e se põe diariamente, seria esperado que outras estrelas seguissem a mesma dinâmica natural.

c) Visualizar o astro em outra posição em relação ao ponto de referência.

2. a) O Sol

b)seta azul rotação, seta vermelha translação.

3. desenhar a lua cheia, depois a lua crescente  e a lua em tamanho minguante.


4a) é uma linha imaginária que divide a Terra em dois Hemisférios, O Sul e O Norte. A linha do Equador está na parte superior do mapa.

b) resposta pessoal












12 DE MAIO- HORA PEDAGÓGICA


ESCOLA MUNICIPAL PROFº. HONORATO FILGUEIRAS 

Diretora: Marizete Nazaré Pantoja

Profº. Me. José Roberto 

Disciplina: Arte 

Belém, 28 de abril de 2021 

Unidade 1 – Capítulo 1 Cinema: fábrica de sonhos Origem do Cinema A origem do Cinema está associada à invenção do cinematógrafo, no século XIX, um aparelho capaz de capturar “imagens-movimento”. 

Um dos fenômenos tecnológicos mais impressionantes de nossa história é a capacidade de captação (ou captura) da “imagem-movimento”, isto é, da apreensão de imagens dinâmicas da realidade, e não estáticas, como é o caso da fotografia. 

A captura da “imagem-movimento” foi possível a partir de 1889 com a criação do cinetoscópio por William Dickson, assistente do cientista e inventor americano Thomas Edison. Esse invento e os modelos que o sucederam na década seguinte contribuíram para o desenvolvimento do cinema tal como o compreendemos hoje, ou seja, a arte cinematográfica. 

O cinema, portanto, teve origem no cinetoscópio, que, todavia, não projetava as imagens em telões. O espectador do cinetoscópio tinha de observar (durante um tempo-limite de 15 minutos) as imagens no interior de uma câmara escura por meio de um orifício em que colocava um dos olhos. 

Nesse sentido, a experiência visual proporcionada pelo cinetoscópio não podia ser feita coletivamente. Edison não chegou a patentear o invento, o que abriu portas para outros inventores, sobretudo da Europa, aperfeiçoarem o modelo. 

No ano de 1892, o francês Léon Bouly conseguiu, a partir do cinetoscópio, desenvolver o cinematógrafo, um modelo que conseguia gravar e projetar a luz das imagens-movimento em tela, em quadros por segundo. 

Contudo, Bouly não possuía dinheiro para registrar a patente do invento. O cinematógrafo acabou por ser patenteado pelos irmãos Lumière, que passaram, a partir de 1895, a fazer várias produções cinematográficas de pequena capacidade e a exibi-las em sessões especiais para isso. 

A primeira exibição de filme feito por Auguste e Louis Lumière ocorreu em 22 de março de 1895. O filme era intitulado “La Sortie de L'usine Lumière à Lyon” (A saída da Fábrica Lumière em Lyon) e registrava a saída dos funcionários do interior da empresa Lumière, na cidade de Lyon, na França. 

Foi ainda com os irmãos Lumière que começaram as primeiras “direções cênicas” para o cinema. O cinematógrafo logo passou a registrar não apenas cenas do cotidiano, mas também cenas dramáticas, elaboradas com certo nível de teatralidade, como bem atesta o sociólogo Edgar Morin na obra “O Cinema, ou O homem imaginário”: “Mas, por sua própria natureza, e desde o seu aparecimento, o cinematógrafo era essencialmente espetáculo: ele exibia suas cenas a espectadores, para espectadores, e implicava assim a teatralidade que ele desenvolveria em seguida através da direção, da mise-en-scène. 

De resto, os primeiros filmes do cinetoscópio já apresentavam lutas de boxe, atrações de music-hall e pequenas cenas. O próprio cinematógrafo, desde seu primeiro dia, já mostrava o homem que regava as plantas sendo regado pela mangueira. A 'espetacularidade cênica' aparece assim ao mesmo tempo que o cinematógrafo.” Mas seria nas três primeiras décadas do século XX que o cinema afirmar-se-ia enquanto arte. E isso ocorreu sobretudo pela ação de artistas interessados em teatro, mágica (e ilusionismo) e todo tipo possível de efeito cênico. 

Um dos principais nomes dessa fase do cinema foi Georges Meliès, que dirigiu “Viagem à Lua”, em 1902, conseguindo com esse filme efeitos visuais verdadeiramente impressionantes para a época. Após os filmes de Meliès, surgiram as produções de D. W. Griffith, nos Estados Unidos, as do expressionismo e do “Movimento de Câmera”, na Alemanha, do surrealismo, na Espanha, e o cinema soviético, sobretudo com nomes como Vertov e Eisenstein.




ESCOLA MUNICIPAL PROFº. HONORATO FILGUEIRAS 

Diretora: Marizete Nazaré Pantoja

Profª.: Denise Nogueira

Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA

Belém, 28 de abril de 2021 


EDUCAÇÃO FÍSICA






10 de março


Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Nazaré Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 10 de março de 2022.

LÍNGUA PORTUGUEA

ACENTUAÇÃO

OBJETIVOS:

1. Conhecer algumas características dos contos literários.

2.Identificar encontros consonantais nas palavras;

3. Distinguir o significado e a grafia de palavras com pronúncia igual.

atividades no livro de 📘📘📘📘📘📘📘📘📘📘📘📘📘📘📘 P. 55-57

Disponível em: EDUCA BELÉM<https://www.youtube.com/watch?v=DRAwfTd-gMI&t=74s> Acesso 11 de maio de 2021.





GEOGRAFIA

O BRASIL NO PLANETA TERRA



LIVRO 📗📗📗📗📗📗📗📗📗 p. 19-22





CORREÇÃO

p.19
1a. Não porque o globo terrestre está mostrando apenas a porção onde se localizam a África, a Europa e parte da Ásia. Para observar o continente americano, seria preciso girar o globo.

P. 20
1.O Brasil está localizado na América.
2. Rússia, Canadá, Estados Unidos, China e Austrália.
3. A Rússia está localizada na Ásia, O Canadá se localiza na América e a Austrália.


p.21

4. O Brasil está localizado na América do Sul.
5. Uruguai, Argentina, Chile, Paraguai, Bolívia, Peru, Equador, Colômbia, Venezuela, Guiana e Suriname.
p.22
1. Em 5º lugar.
2. América do Norte, América Central e América do Sul.

b. PERU-América do Sul
CUBA- América Central
ARGENTINA- América do Sul;
ESTADOS UNIDOS- América do Norte;
NICARÁGUA- América Central;
VENEZUELA- América do Sul;
MÉXICO- América do Norte;
HAITI- América Central.

BONS ESTUDOS!

 

O uso do dicioanário


Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Maria Divane de Brito 
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 14 de março de 2022.

LÍNGUA PORTUGUESA

HABILIDADES E OBJETOS DO CONHECIMENTO: 
EF35P03-Elementos constitutivos do discurso poético em versos: estratos fônicos, semântico e gráfico. 
EF35P13- Reflexão sobre o léxico do texto.

CONTEÚDOS: Uso do dicionário, produção escrita de poema visual e abreviatura.

 Aula: Gênero textual
  • ATIVIDADES NO LIVRO: p. 33-35
🚩📘 CASA: p.38-39 PRODUÇÃO ESCRITA

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=ol99Akm1vPg&list=PLYVVO9D3SEd0uawi2jF2OCpw9nSKrYT7g&index=67> Acesso em 3 de maio de 2021.
GÊNERO TEXTUAL


disponível no You tube: https://www.youtube.com/watch?v=zKaqDZXwXCs&list=PL-uDJKqbOi4lqavZs0SBN1xn89m7zIN2x&index=2

Abreviatura

Abreviatura é a representação de uma palavra através de suas sílabas (geralmente iniciais) ou de letras. Para saber abreviar corretamente uma palavra é simples: escreva a primeira sílaba e a primeira letra, seguidas de ponto final abreviativo.

Se a primeira letra da segunda sílaba for uma vogal, a abreviação irá até a consoante. Caso a palavra tenha acento gráfico na primeira sílaba, será mantido e se a segunda sílaba se iniciar por duas consoantes, serão mantidas na abreviatura.
Há ainda os casos que não obedecem nenhuma regra em particular.

Vejamos alguns exemplos:

Gram. - Gramática
m – metro
adj. – adjetivo
num. – numeral
núm. – número
gên. – gênero
pess. – pessoa
a. C. – antes de Cristo
apto. – apartamento
Cia. – Companhia
Ltda. – limitada
S.A. – sociedade anônima
id. – idem
ib. ou ibid. – ibidem (da mesma forma)
U.S.A. – United States of America.
vv. – versículos

Disponível em,<https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/abreviacao-abreviatura->

POEMA VISUAL




DISPONÍVEL EM: CANAL EDUCA BELÉM
.<https://www.youtube.com/watch?v=uc4h6twcNmA&list=PLEAD2AxqRDxGRVPdsLtSsom1R0dSfu0dR&index=6>ACESSO 3 de maio de 2021


CORREÇÃO



CORREÇÃO DA ATIIDADE p. 33-35

GEOGRAFIA

DIFERENTES TIPOS DE POLUIÇÃO

HABILIDADES: 

  • F05GE10 - Reconhecer e comparar atributos de qualidade ambiente e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, fluentes industriais , marés negras, etc.)
  • EF05GE11- identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entrono da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.)
Objeto do Conhecimento: Ambiente e qualidade de vida- Diferentes tipos de poluição.

Aula exibida em 19/08/2020 Projeto Educa Belém SEMEC - Secretaria Municipal de Educação

Disponível no Canal Educa Belém, YOU TUBE EM<https://www.youtube.com/watch?v=FH0NcqjeOqw&list=PL-uDJKqbOi4mHM1NHdOgpQ343bK8JstTe&index=10> Acesso em  3 de maio de 2021.

📙📒✅ Atividade de Geografia no livro p. 8- 23 

p. 10 correção da atividade
1.a-  Ásia, América, África, Antártida, Europa e Oceania.
1b.A África, a Ásia e a Oceania.
1c. Oceano Atlântico.



FIQUE COM DEUS!



5ºANO AULAS- 24 A 21 DE ABRIL_ NÁDIA CORUMBÁ

 Escola Municipal  Honorato Filgueiras

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém,        abril de 2021.

Roteiro de aula:

LEITURA

PRODUÇÃO DE TEXTO ESCRITO E ÁUDIO

Contação de História

ARTE



EDUCAÇÃO FÍSICA



LINGUA PORTUGUESA

 📙📙📙📙📙📙LIVRO p. 12-32   

Cordel

Gênero Poema;

substantivo próprio e comum;






Habilidades:




GEOGRAFIA

Geografia p. 12-14- 

Habilidades: 

POLUÍÇÃO DO MAR


Disponível em:  canal Jornal o Globo 
https://www.youtube.com/watch?v=uIAD0YQyHH4

POLUÍÇÃO DA ÁGUA
DISPONÍVEL EM:  Canal do you tube Biologia Ilustrada 
https://www.youtube.com/watch?v=qw-3s_hYUQs


MATEMÁTICA

Matemática 📗📗📗📗📗📗p. 8-14  Adição e subtração de números naturais

Habilidades:



  • sexta-feira é dia de cantarmos os hinos:









BOM FINAL DE SEMANA! ♡






PROFESSOR HONORATO FILGUEIRAS

CUÍRA LITERÁRIA

N a tarde do dia 22 de novembro, a equipe de professores da Escola Honorato FIlgueiras, sob a organização da professora lotada em bibliotec...